Zusammen lernen

  • Thema Farbstoffe: Chemie-Lk führt an Marburger Universität Versuche durch

    Der Chemie-Lk der Q2 von Frau Stieber hatte am Montag die besondere Möglichkeit, die Marburger Uni für einen Lern-Zirkel zum Thema Farbstoffe der organischen Chemie zu besuchen. Nach einer kurzen, theoretischen Einführung, konnten wir in 2er-Gruppen eine Auswahl zwischen verschiedenen Versuchen treffen und diese selbstständig durchführen. Die Versuche zu den Farbstoffen wurden anschließend im Plenum…

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  • Tim und Alexander heißen die Sieger beim Vorlesewettbewerb auf Englisch

    Erstmalig fand vergangene Woche der Vorlesewettbewerb Englisch – EVAU Power Reading Competition – für die Jahrgangsstufen 7 und 8 statt. Aus jeder Klasse wurden im Englischunterricht zunächst zwei SchülerInnen ausgewählt, welche am Vorlesewettbewerb für ihre jeweilige Jahrgangsstufe teilnehmen durften. In der ersten Runde lasen alle Schülerinnen und Schüler einen vorbereiteten Text der Jury, bestehend aus…

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  • Amerikahaus zu Gast: Muttersprachlerin blickt auf den American Dream

    Im zweiten Jahr in Folge durften wir Vertreterinnen vom Amerikahaus NRW an unserer Schule begrüßen. Mit dabei war die Muttersprachlerin Ms Gabriel Higgins aus den USA, welche für unsere Schüler der Q1 einen Workshop zum Thema „American Dream“ vorbereite und durchführte. Sie legte den Fokus auf unterschiedliche Perspektiven des American Dream, dabei wurden sowohl zeitgeschichtliche…

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  • Von Wasserflöhen und Schweineaugen: Spannende Bio-Experimente an der Uni Siegen

    Im Rahmen der MINT-Mitmachtage vor den Ferien durften Schüler der Einführungsphase die Fachdidaktik Biologie der Uni Siegen besuchen. Im Fokus standen kleine Experimente, wie z.B. die Isolierung von DANN, oder Versuche mit Wasserflöhen, aber auch mikroskopische Übungen, wie das Präparieren von Schweineaugen und Schafzungen. Der Einblick in das wissenschaftliche Arbeiten gestaltete sich äußerst spannend und…

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  • Leben in einer digitalen Welt: Klasse 7b schreibt spannenden Kollektiv-Roman

    Die Klasse 7b hat sich in den langen Wochen und Monaten der verschiedenen Lockdowns und des Homeschoolings nicht gelangweilt, sondern Zeit und neue, digitale Möglichkeiten der Zusammenarbeit kreativ genutzt: Die Klasse hat gemeinsam einen Roman geschrieben. Nachdem man sich – in durchaus kontroversen Gesprächen – auf Genre, Figurenensemble, Perspektive und Plot geeinigt hatte, konnte es…

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  • Projektkurse präsentierten sich digital – spannende Einblicke in intensive Lernerfahrungen

    Experiment geglückt: Erstmals fand der Projektpräsentationstag der Q1 in komplett digitaler Form statt. Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, aber auch interessierte Eltern konnten sich von zu Hause aus in die vielfältigen Angebote der fünf Projektkurse einwählen. Ganz schön eintönig nach monatelangem Distanzunterricht? Im Gegenteil: Wer sich darauf einließ, erlebte spannende Vorträge und Präsentationen, in…

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  • Einstieg ins Hybridmodell: Große Freude und nur negative Selbsttests

    Am gestrigen Mittwoch kehrten zahlreiche Schülerinnen und Schüler nach langer Abstinenz wieder ins Schulgebäude zurück – und vielen war die Freude darüber anzumerken. Der Einstieg ins sogenannte Hybridmodell verlief reibungslos: Alle am Morgen durchgeführten Selbsttests waren negativ. In den kommenden Wochen gilt es, die Hygieneregeln einzuhalten, um das Risiko einer Infizierung in der Schule zu reduzieren.…

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  • Lyrik-Wettbewerb: Talentierte EF-Dichter setzen sich mit eigenem Ich auseinander

    ­Gedichte werden im Deutsch-Unterricht der Oberstufe ja vornehmlich analysiert. Dass unter den Schülerinnen und Schüler auch einige ganz kreative und talentierte Lyriker stecken, beweisen die Gewinner-Gedichte eines Lyrik-Wettbewerbs, der in der Jahrgangsstufe EF durchgeführt wurde. Zunächst kursintern erhielten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, unter dem Motto „Ich“ ein Gedicht zu verfassen. Vorgaben: Wie das…

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  • Unterwegs in der Welt zu Zeiten von Corona: Digitaler Austausch mit Partnerschule in Israel

    Der schmerzliche Verzicht auf Austauschmaßnahmen mit unseren verschiedenen Partnerschulen seit Beginn letzten Jahres hält an. Und doch lassen sich auch aktuell kreative Weg aufspüren, die eine Begegnung auf große Entfernung ermöglichen, und das sogar im Distanzunterricht vom eigenen Schreibtisch: Die 9c hat damit begonnen, eine ihrer drei wöchentlichen Englischstunden als Video-konferenz mit Schülerinnen und Schülern…

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